GNU/Linux adalah sebuah Free open source software yang dikembangkan oleh Linus Trovald.
Dibawah ini adalah lebih lengkapnya ;
Dibawah ini adalah lebih lengkapnya ;
Kamis, 30 Juni 2011
Rabu, 29 Juni 2011
0-1 Knapsack by Exhaustive Search (Part 2)
0
Bagi temen temen yang ingin tau lebih lengkapnya tetang presentasi (materi) yang kami sajikan tadi silahkan di download di bawah ini :
- Knapsack by Exhaustive Search (PDF)
- Knapsack by Exhaustive Search (PPT)
- Knapsack by Exhaustive Search (Source Code - program)
- Knapsack by Exhaustive Search (Kompleksitas waktu asimptotik)
- Knapsack by Exhaustive Search (Lengkap-All)
Jumat, 03 Juni 2011
0-1 KNAPSACK PROBLEM DENGAN METODE EXHAUSTIVE SEARCH
0
Pengertian
knapsack = karung, kantung, buntilan
Problem :
Diberikan n buah objek dan sebuah knapsack dengan kapasitas tertentu (K). Setiap objek memilki property bobot w(weight) dan keuntungan p(profit). Objektif persoalan adalah bagaimana memilih objek-objek yang dimasukkan ke dalam knapsack sehingga tidak melebihi kapasitas knapsack namun memaksimumkan total keuntungan yang diperoleh.”
Langkah -langkahnya adalah:
Contoh soal
Tinjau persoalan 0/1 Knapsack dengan n = 4. Misalkan objek-objek tersebut kita beri nomor 1, 2, 3, dan 4. Properti setiap objek i dan kapasitas knapsack adalah sebagai berikut
w1 = 2; p1 = 20
w2 = 5; p1 = 30
w3 = 10; p1 = 50
w4 = 5; p1 = 10
Kapasitas knapsack W = 16
Langkah-langkah pencarian solusi 0/1 Knapsack secara exhaustive search dirangkum dalam tabel di bawah ini:
knapsack = karung, kantung, buntilan
Problem :
Diberikan n buah objek dan sebuah knapsack dengan kapasitas tertentu (K). Setiap objek memilki property bobot w(weight) dan keuntungan p(profit). Objektif persoalan adalah bagaimana memilih objek-objek yang dimasukkan ke dalam knapsack sehingga tidak melebihi kapasitas knapsack namun memaksimumkan total keuntungan yang diperoleh.”
Langkah -langkahnya adalah:
- Misalkan terdapat n objek yang memiliki profit dan berat masing-masing Dan kapasitas knapsack sebanyak Maks.
- Cari himpunan bagian dari n objek
- Uji jumlah berat dari himpunan bagian tersebut. Jika beratnya melebihi kapasitas, kembali ke nomor 2. Jika tidak, lanjut ke nomer 3
- Uji jumlah profit dari himpunan bagian tersebut. Jika profitnya melebihi profit maksimal sementara, simpan profit baru sebagai profit maksimal dan himpunan bagiannya. Jika tidak, kembali ke nomor 2.
- Jika seluruh himpunan bagian sudah diuji, himpunan bagian dengan profit maksimal terakhir adalah solusi terbaik dari knapsack
Contoh soal
Tinjau persoalan 0/1 Knapsack dengan n = 4. Misalkan objek-objek tersebut kita beri nomor 1, 2, 3, dan 4. Properti setiap objek i dan kapasitas knapsack adalah sebagai berikut
w1 = 2; p1 = 20
w2 = 5; p1 = 30
w3 = 10; p1 = 50
w4 = 5; p1 = 10
Kapasitas knapsack W = 16
Langkah-langkah pencarian solusi 0/1 Knapsack secara exhaustive search dirangkum dalam tabel di bawah ini:
- Himpunan bagian objek yang memberikan keuntungan maksimum adalah {2, 3} dengan total keuntungan adalah 80.
- Solusi persoalan 0/1 Knapsack di atas adalah X = {0, 1, 1, 0}
- Berapa banyak himpunan bagian dari sebuah himpunan dengan n elemen? Jawab adalah 2n. Ini berarti, algoritma exhaustive search untuk persoalan 0/1 Knapsack mempunyai kompleksitas O(2n).
- 0/1 Knapsack adalah contoh persoalan yang mempunyai kompleksitas algoritma eksponensial. Knapsack digolongkan sebagai persoalan NP (Non-deterministic Polynomial), karena tidak mungkin dapat ditemukan algoritma polinomial untuk memecahkannya.
| Himpunan Bagian | Total Bobot | Total keuntungan |
| {} {1} {2} {3} {4} {1, 2} {1, 3} {1, 4} {2, 3} {2, 4} {3, 4} {1, 2, 3} {1, 2, 4} {1, 3, 4} {2, 3, 4} {1, 2, 3, 4} | 0 2 5 10 5 7 12 7 15 10 15 17 12 17 20 22 | 0 20 30 50 10 50 70 30 80 40 60 tidak layak 60 tidak layak tidak layak tidak layak |
Design and Analisys Algoritm (Rancangan dan Analisa Algoritma) pertemuan 1
0
1. Pendahuluan
Algoritma memegang peranan penting dalam bidang pemrograman. Sebegitu pentingnnya suatu algoritma, sehingga perlu dipahami konsep dasar algoritma. Apalagi untuk seorang programer, tentu diperlukan suatu algoritma sehingga dapat membuat program yang lebih efektif dan efisien. Bagi kebanyakan orang, algoritma sangat membantu dalam memahami konsep logika pemrograman.
Algoritma adalah kumpulan instruksi yang dibuat secara jelas untuk menunjukkan langkah – langkah penyelesaian suatu masalah. Pada umumnya algoritma kurang lebih sama dengan suatu prosedur yang sering dilakukan setiap hari, misalnya prosedur untuk membuat kue, dan lain – lain.
Dalam bidang komputer, misalnya EDP (Elektronik Data Processing) atau MIS (Management Information System), algoritma sering dimanfaatkan untuk menyelesaikan suatu masalah atau untuk proses pengambilan keputusan. Seorang sistem analis (analyst system) tentunya menggunakan algoritma untuk merancang suatu sistem. Bagi seorang programmer, algoritma digunakan untuk membuat modul – modul program.
Guna memahami suatu algoritma, harus dimiliki pengetahuan dasar matematika karena pada dasarnya algoritma lahir dari konsep logika matematika. Di sini yang perlu dilatih adalah kemampuan logikanya agar benar – benar bisa menyusun langkah – langkah penyelesaian masalah dengan baik.
Dalam buku ajar ini, disajikan konsep dasar dan analisis algoritma. Pada bagian konsep dasar dibahas komponen utama, desain, dan contoh pembuatan. Selanjutnya, untuk mendapatkan algoritma yang efisien serta mendapatkan rumusan matematika sebagai urutan kerumitan (kompleksitas) maka dibahas analisis algoritma dengan menggunakan notasi O ( big O ).
Algoritma adalah kumpulan instruksi yang dibuat secara jelas untuk menunjukkan langkah – langkah penyelesaian suatu masalah. Pada umumnya algoritma kurang lebih sama dengan suatu prosedur yang sering dilakukan setiap hari, misalnya prosedur untuk membuat kue, dan lain – lain.
Dalam bidang komputer, misalnya EDP (Elektronik Data Processing) atau MIS (Management Information System), algoritma sering dimanfaatkan untuk menyelesaikan suatu masalah atau untuk proses pengambilan keputusan. Seorang sistem analis (analyst system) tentunya menggunakan algoritma untuk merancang suatu sistem. Bagi seorang programmer, algoritma digunakan untuk membuat modul – modul program.
Guna memahami suatu algoritma, harus dimiliki pengetahuan dasar matematika karena pada dasarnya algoritma lahir dari konsep logika matematika. Di sini yang perlu dilatih adalah kemampuan logikanya agar benar – benar bisa menyusun langkah – langkah penyelesaian masalah dengan baik.
Dalam buku ajar ini, disajikan konsep dasar dan analisis algoritma. Pada bagian konsep dasar dibahas komponen utama, desain, dan contoh pembuatan. Selanjutnya, untuk mendapatkan algoritma yang efisien serta mendapatkan rumusan matematika sebagai urutan kerumitan (kompleksitas) maka dibahas analisis algoritma dengan menggunakan notasi O ( big O ).
Kamis, 02 Juni 2011
Kurikulum Pendidikan Teknik Informatika Universitas Trunojoyo Madura (UTM) part 1
0
1. Profil Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo
A. Sejarah Singkat
Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo diresmikan pada tanggal 23 Juli 2001. Dalam sambutannya Abdurrahman Wahid yang pada waktu menjabat sebagai Presiden Republi Indonesia, mengatakan bahwa salah satu keinginan masyarakat Madura untuk memiliki Universitas negri telah tercapai.
Keberadaan jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo seperti kondisinya yang ada saat ini, masih dalam tahap pembenahan-pembenahan mendasar, seperti renovasi gedung perkuliahan,kantor administrasi fakultas dan perlengkapan sarana laboratorium.
B. Visi, Misi, Tujuan Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Uniersitas Trunojoyo
Visi :
Menjadi lembaga pendidikan tinggi yang mampu menghasilkan lulusan dengan masa studi yang cepat, siap bekerja secara profesional, handal dan berkompeten dibidangnya guna mendukung perkembangan teknologi industri yang ada serta menjadi pusat referensi teknologi bagi industri.
Misi :
A. Sejarah Singkat
Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo diresmikan pada tanggal 23 Juli 2001. Dalam sambutannya Abdurrahman Wahid yang pada waktu menjabat sebagai Presiden Republi Indonesia, mengatakan bahwa salah satu keinginan masyarakat Madura untuk memiliki Universitas negri telah tercapai.
Keberadaan jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo seperti kondisinya yang ada saat ini, masih dalam tahap pembenahan-pembenahan mendasar, seperti renovasi gedung perkuliahan,kantor administrasi fakultas dan perlengkapan sarana laboratorium.
B. Visi, Misi, Tujuan Jurusan Teknik Informatika Fakultas Teknik Uniersitas Trunojoyo
Visi :
Menjadi lembaga pendidikan tinggi yang mampu menghasilkan lulusan dengan masa studi yang cepat, siap bekerja secara profesional, handal dan berkompeten dibidangnya guna mendukung perkembangan teknologi industri yang ada serta menjadi pusat referensi teknologi bagi industri.
Misi :
- Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang unggul untuk menghasilkan lulusan yang berkualitas tinggi
- Mengembangkan penelitian serta kegiatan inovatif dan kreatif untuk dapat menguasai dan mengembangkan iptek yang unggul serta relevan bagi kebutuhan pembangunan pembangunan Jawa Timur, serta pertumbuhan kawasan Madura.
- Mengembangkan informasi serta pelayanan iptek yang unggul, tepat guna dan berhasil guna untuk menopang pembangunan Jawa Timur, serta pertumbuhan kawasan Madura.
- Mengembangkan manajemen berbasis sains dalam menumbuhkan suasana akademis yang kondusif terhadap penularan dan pengembangan iptek.
- Mengembangkan dan menjaga nilai, etika dan moral akademis dalam usaha meningkatkan peran masyarakat akademis untuk pertumbuhan peradaban dan kebudayaan.
Tujuan :
Sebagai lembaga pendidikan tinggi bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, mengembangkan para mahasiswa menjadi manusia Indonesia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri, rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan Indonesia, serta menjadi anggota masyarakat yang memiliki sikap kemampuan akademik atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui pembinaan sumber daya, penelitian dan pengkajian untuk menunjang industrialisasi dan pembangunan kelautan yang berwawasan lingkungan dalam rangka mewujudkan kesejahteraan masyarakat.
C. Program Pendidikan
Program Sarjana Diarahkan pada Hasil Lulusan yang memiliki kualifikasi sebagai berikut:
1. Mempunyai Ketrampilan teknis dalam mengimplementasikan teknologi informasi dan komunikasi, terutama kemampuan sebagai programmer:
- Software Development web PHP, client server dan desktop application Delphi
- Database Oracle
- Networking Cisco CCNA
2. Memiliki kemampuan untuk analisa kebutuhan dan perancangan sistem informasi manajemen berbasis UML yang sesuai dengan kebutuhan perusahaan skala besar.
3. Mempunyai softskill dalam managemen keorganisasian dan kemimpinan sebagai pribadi profesional dan enterpreneur.
D. Laboratorium
1. Laboratorium Pemograman.
Labortorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan bahasa pemograman, baik dalam aplikasi umum maupun khusus. Untuk itu semua computer diinstal berbagai macam bahasa pemograman yang berbasis DOS, Windows maupun Linux; bahasa konvensional maupun visual, dan bahasa terstruktur maupun berorientasi object.
2. Laboratorium Digital.
Laboratorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan analisa dan perancangan rangkaian digital. Mahasiswa dikenalkan pada perancangan dan implementasi suatu rangkaian digital dasar yang diaplikasikan untuk menyelesaikan masalah tertentu.
3. Laboratorium Sistem Informasi.
Laboratorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan sistem informasi. Diharapkan dengan adanya laboratorium ini mahasiswa bisa mengerjakan project-project sistem informasi. Semua komputer yang ada diinstal berbagai software data base management system serta berbagai jenis tool untuk perancangan database.
4. Laboratorium Jaringan Komputer
Laboratorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan transmisi data antar peralatan elektronik: pengiriman data berbasis kabel ataupun nirkabel/wireless, peralatan yang dipelajari adalah peralatan utama (komputer, printer, dll) dan juga peralatan pendukung jaringan (router, switch, dll), protokol jaringan, serta pemanfaatan sistem operasi untuk mendukung aktifitas jaringan komputer.
E. Lapangan Pekerjaan
1. Profesional
1. Sistem Analis
2. Database Administrator
3. Senior Programmer
4. Network Administrator
2. Entrepreneurship
1. Konsultan IT
2. Software House
3. Birokrasi
1. Staff IT
2. Pengolah Data Elektronik
2. Kurikulum Pendidikan Jurusan Teknik Informatika - Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo
Semester I
3. Mempunyai softskill dalam managemen keorganisasian dan kemimpinan sebagai pribadi profesional dan enterpreneur.
D. Laboratorium
1. Laboratorium Pemograman.
Labortorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan bahasa pemograman, baik dalam aplikasi umum maupun khusus. Untuk itu semua computer diinstal berbagai macam bahasa pemograman yang berbasis DOS, Windows maupun Linux; bahasa konvensional maupun visual, dan bahasa terstruktur maupun berorientasi object.
2. Laboratorium Digital.
Laboratorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan analisa dan perancangan rangkaian digital. Mahasiswa dikenalkan pada perancangan dan implementasi suatu rangkaian digital dasar yang diaplikasikan untuk menyelesaikan masalah tertentu.
3. Laboratorium Sistem Informasi.
Laboratorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan sistem informasi. Diharapkan dengan adanya laboratorium ini mahasiswa bisa mengerjakan project-project sistem informasi. Semua komputer yang ada diinstal berbagai software data base management system serta berbagai jenis tool untuk perancangan database.
4. Laboratorium Jaringan Komputer
Laboratorium ini digunakan untuk mendukung aktivitas perkuliahan yang berhubungan dengan transmisi data antar peralatan elektronik: pengiriman data berbasis kabel ataupun nirkabel/wireless, peralatan yang dipelajari adalah peralatan utama (komputer, printer, dll) dan juga peralatan pendukung jaringan (router, switch, dll), protokol jaringan, serta pemanfaatan sistem operasi untuk mendukung aktifitas jaringan komputer.
E. Lapangan Pekerjaan
1. Profesional
1. Sistem Analis
2. Database Administrator
3. Senior Programmer
4. Network Administrator
2. Entrepreneurship
1. Konsultan IT
2. Software House
3. Birokrasi
1. Staff IT
2. Pengolah Data Elektronik
2. Kurikulum Pendidikan Jurusan Teknik Informatika - Fakultas Teknik Universitas Trunojoyo
Semester I
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | UNG110 | Bahasa Inggris | 2 | - | - |
2 | UNG10X | Pendidikan Agama | 3 | - | - |
3 | TKC102 | Matematika I | 3 | - | - |
4 | TKC103 | Fisika Dasar | 2 | - | - |
5 | TKC105 | Sistem Digital | 2 | - | - |
6 | TKC104 | Pengantar Teknologi Informasi | 2 | - | - |
7 | TKC106 | Algoritma Pemrograman | 3 | - | - |
8 | TKC158 | Praktikum Dasar Komputer | 1 | - | - |
9 | TKC159 | Pemrograman Visual | 2 | - | - |
J U M L A H | 20 | ||||
Semester II
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | UNG107 | Pancasila | 2 | - | - |
2 | TKC202 | Matematika II | 3 | TKC102 | Matematika I |
3 | TKC108 | Aljabar Linier | 3 | TKC102 | Matematika I |
4 | TKC109 | Struktur Data | 3 | TKC106 | Algoritma Pemrograman |
5 | TKC160 | Pengantar E-Business & E-Commerce | 2 | TKC104 | Pengantar Teknologi Informasi |
6 | TKC111 | Praktikum Algoritma Pemrograman | 1 | TKC106 | Algoritma Pemrograman |
7 | TKC114 | Praktikum Sistem Digital | 1 | TKC105 | Sistem Digital |
8 | TKC143 | Interaksi Manusia Dan Komputer | 3 | TKC159 | Pemrograman Visual |
J U M L A H | 18 | ||||
Semester III
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | TKC302 | Matematika III | 3 | TKC202 | Matematika II |
2 | TKC116 | Statistika Dasar | 3 | - | - |
3 | TKC117 | Matematika Diskrit | 3 | TKC108 | Aljabar Linier |
4 | TKC118 | Pemrograman Berorientasi Objek | 2 | TKC109 | Struktur Data |
5 | TKC161 | Basis Data I | 3 | TKC104 | Pengantar Teknologi Informasi |
6 | TKC121 | Organisasi & Arsitektur Komputer | 3 | TKC104 TKC105 | Pengantar Teknologi Informasi Sistem Digital |
7 | TKC119 | Praktikum Struktur Data | 1 | TKC109 | Struktur Data |
8 | TKC162 | Prak E-Business & E-Commerce | 1 | TKC160 | Pengantar E-Business & E-Commerce |
J U M L A H | 19 | ||||
Semester IV
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | TKC122 | Riset Operasi | 3 | TKC102 | Matematika I |
2 | TKC123 | Metode Numerik | 3 | TKC108 | Aljabar Linier |
TKC106 | Algoritma Pemrograman | ||||
3 | TKC124 | Rancangan Analisa Algoritma | 3 | TKC109 | Struktur Data |
4 | TKC144 | Rekayasa Perangkat Lunak | 3 | TKC143 | Interaksi Manusia Dan Komputer |
5 | TKC126 | Sistem Operasi | 3 | TKC121 | Organisasi & Arsitektur Komputer |
6 | TKC264 | Basis Data II | 2 | TKC161 | Basis Data I |
7 | TKC128 | Praktikum Basis Data | 1 | TKC161 | Basis Data I |
8 | TKC129 | Praktikum Pemrogarman Berorientasi Obyek | 1 | TKC118 | Pemrograman Berorientasi Objek |
J U M L A H | 19 | ||||
Semester V
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | TKC138 | Jaringan Komputer | 3 | TKC126 | Sistem Operasi |
2 | TKC132 | Pengolahan Citra Digital | 3 | TKC108 | Aljabar Linier |
3 | TKC133 | Komunikasi Data | 3 | TKC121 | Organisasi & Arsitektur Komputer |
4 | TKC134 | Bahasa Automata dan Pengantar Kompilasi | 3 | TKC117 | Matematika Diskrit |
5 | TKC135 | Komputer Grafik | 3 | TKC118 TKC108 | Pemrograman Berorientasi Objek Aljabar Linier |
6 | TKC136 | Praktikum Sistem Operasi | 1 | TKC126 | Sistem Operasi |
7 | TKC137 | Model Simulasi | 3 | TKC116 TKC122 | Statistika Dasar Riset Operasi |
J U M L A H | 19 | ||||
Semester VI
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | TKC165 | Keamanan Komputer | 3 | TKC138 | Jaringan Komputer |
2 | TKC139 | Pemrograman Basis Data Berbasis WEB | 2 | TKC264 TKC160 | Basis Data II Pengantar E-Business & E-Commerce |
3 | TKC166 | Sistem Informasi | 3 | TKC104 TKC144 | Pengantar Teknologi Informasi Rekayasa Perangkat Lunak |
4 | TKC177 | Sistem Temu Balik Informasi | 3 | TKC264 | Basis Data II |
5 | TKC142 | Kecerdasan Buatan | 3 | TKC124 | Rancangan Analisa Algoritma |
6 | UNG108 | Pendidikan Kewarganegaraan | 3 | - | - |
7 | UNG109 | Bahasa Indonesia | 3 | - | - |
J U M L A H | 20 | ||||
Semester VII
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | UNG111 | Kuliah Kerja Nyata | 3 | - | - |
2 | TKC171 | Metodologi Penulisan Ilmiah | 2 | - | - |
3 | TKC147 | Analisa dan Desain Berbasis Obyek | 3 | TKC166 TKC118 | Sistem Informasi Pemrograman Berorientasi Objek |
4 | TKC163 | Manajemen Proyek Perangkat Lunak | 2 | TKC144 TKC166 | Rekayasa Perangkat Lunak Sistem Informasi |
5 | TKC153 | Sistem Pendukung Keputusan | 3 | TKC142 | Kecerdasan Buatan |
6 | TKC169 | Jaringan Komputer Lanjut | 2 | TKC138 | Jaringan Komputer |
7 | TKC145 | Kerja Praktek | 1 | SKS lulus 90 | |
TKC146 | Praktikum Jaringan Komputer | 1 | TKC138 | Jaringan Komputer | |
J U M L A H | 17 | ||||
Semester VIII
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | TKCXXX | Matakuliah Pilihan | 9 | - | - |
2 | TKC148 | Tugas Akhir | 6 | Lulus KP, ADBO, SPK, Jarkom Lanjut, SKS Lulus 120 | |
J U M L A H | 15 | ||||
3. Mata Kuliah Pilihan
NO | KODE | MATA KULIAH | SKS | PRASYARAT | MK PRASYARAT |
1 | TKC154 | Basis Data Terdistribusi | 3 | TKC264 | Basis Data II |
2 | TKC167 | Data Mining | 3 | TKC264 | Basis Data II |
3 | TKC168 | Multimedia | 3 | TKC132 TKC135 | Pengolahan Citra Digital Komputer Grafik |
4 | TKC155 | Data Warehouse | 3 | TKC264 | Basis Data II |
5 | TKC170 | Computer Vision | 3 | TKC132 TKC 118 | Pengolahan Citra Digital Pemrograman Berbasis Obyek |
6 | TKC189 | Topik Khusus Ilmu Komputer | 3 | ||
7 | TKC181 | Topik Khusus Rekayasa Perangkat Lunak | 3 | TKC144 | Rekayasa Perangkat Lunak |
8 | TKC180 | Topik Khusus Jaringan Komputer | 3 | TKC169 | Jaringan Komputer Lanjut |
4. Mata Kuliah Ekivalensi
NO | KODE | MATA KULIAH LAMA | SKS | KODE | MATA KULIAH PENGGANTI | SKS |
1 | FTC101 | IPTEK | 2 | FTC159 | Pemrograman Visual | 2 |
2 | FTC110 | Ekotek | 2 | FTC158 | Praktikum Dasar Komputer | 1 |
FTC162 | Prak E-Business & E-Commerce | 1 | ||||
3 | FTC112 | Pengantar E-Business | 2 | FTC160 | Metodologi Penulisan Ilmiah | 2 |
4 | FTC113 | Pengantar E-Commerce | 2 | FTC160 | Peng. E-Business & E-Commerce | 2 |
5 | FTC120 | Basis Data | 3 | FTC161 | Basis Data I | 3 |
6 | FTC125 | Manajemen Proyek | 2 | FTC163 | Manajemen Proyek Perangkat Lunak | 2 |
7 | FTC127 | Sistem Berkas | 3 | FTC264 | Basis Data II | 2 |
8 | FTC130 | Rancangan Basis Data | 2 | FTC165 | Pengamanan Kumputer | 3 |
9 | FTC131 | Praktikum Pemrograman Basis Data | 1 | FTC165 | Pengamanan Kumputer | 3 |
10 | FTC141 | Teknik Kompilasi | 3 | FTC189 | Sistem Temu Ballik Informasi | 3 |
11 | UNG107 | Pancasila | 2 | Kewirausahaan | 2 | |
11 | FTCXXX | Matakuliah Wajib | FTCXXX | Matakuliah Pilihan | ||
5. Kebijaksanaan Jurusan
Menindaklanjuti Open Talk pada hari Jumat, tanggal 29 Pebruari 2008, berikut kami sampaikan:
1. Kurikulum baru 2007-2008 dibuat untuk memberikan kompetensi lulusan sesuai kebutuhan kekinian, berlaku untuk angkatan 2004 dan seterusnya.
2. Bila ingin mengulang MK kurikulum lama, ambil MK ekuivalensinya. Nilai yang diakui adalah yang terbaik.
Contoh: seorang mahasiswa bermaksud memperbaiki nilai MK Basis Data (FTC 120) kurikulum lama yang dapat C, mahasiswa tersebut bisa mengambil MK Basis Data 1 (FTC 161).
3. Pada Kurikulum baru, Mata Kuliah (MK) Pengantar E-bisnis dan MK Pengantar E-commerce ekuivalensi dengan MK Pengantar E-bisnis & E-Commerce. Jika satu MK (E-bisnis atau E-commerce) tidak lulus, mahasiswa harus mengulang MK Pengantar E-bisnis & E-commerce, satu MK yg lulus boleh dihapus jika total sks MK cudah mencukupi.
Contoh: seorang mahasiswa MK E-bisnis lulus sementara MK E-commerce tidak lulus; mahasiswa tersebut wajib ambil MK Pengantar E-bisnis & E-commerce; MK E-commerce dihapus, sementara MK E-bisnis tetap diakui sks-nya.
4. Untuk angkatan 2001-2003 (kurikulum lama), MK Fisika Dasar minimal D. Untuk angkatan 2004 keatas minimal C.
5. Topik khusus Jarkom dan Ilkom tiap semester bisa berganti topik bahasan. Mahasiswa cukup mengambil sekali saja per topik khusus. Jika di semester berikutnya mahasiswa yang bersangkutan mengambil lagi, akan diambil nilai terbaik. Meskipun topik khusus untuk tiap semester membahas hal yang berbeda, tetap dianggap 1 MK yang sama dengan 1 Kode MK. Contoh: seorang mahasiswa mengambil MK Topik khusus Jarkom pada semester ganjil dan lulus. Pada semester genap mahasiswa bersangkutan mengambil lagi MK Topik Khusus Jarkom dan lulus juga. Pada kasus ini, jumlah sks yang diakui adalah tetap 3 sks, bukan 6 sks. Nilai terbaik yang diambil.
6. MK Pilihan yang dibuka pada semester genap 2007-2008: Basis Data Terdistribusi, Data Mining, Multimedia, Data Warehouse, Computer Vision, Topik khusus Jarkom(wireless comm), Topik khusus RPL (handheld computing).
7. Di kurikulum lama MK wajib minat 9 sks ekuivalen dengan MK pilihan di kurikulum baru.
8. Bagi angkatan 2001-2003, jika ada MK wajib minat yang belum lulus ataupun belum diambil, wajib ambil MK minat sesuai jumlah sks yang kurang (di Kurikulum lama, MK wajib minat: 9 sks, MK pilihan minat: 6 sks). Jika semua MK wajib minat dan MK pilihan minat kurikulum lama mau diulang, harus ambil 15 sks MK pilihan di kurikulum baru.
Contoh 1: seorang mahasiswa tidak lulus MK ADSI, mahasiswa tersebut wajib mengambil 1 MK pilihan kurikulum baru untuk mengganti MK ADSI.
Contoh 2 : seorang mahasiswa lulus MK Sistem Informasi Geografi dengan nilai C; jika mahasiswa tersebut bermaksud memperbaiki nilai itu, dia bisa menghapus MK Sistem Informasi Geografi dengan cara mengambil 1 MK Pilihan kurikulum baru.
9. Untuk angkatan 2001-2003, sesuai kurikulum yang lama, minimal sks yang ditempuh adalah 144 sks. Untuk angkatan 2004 keatas, sesuai kurikulum yang baru, minimal sks yang ditempuh adalah 146 sks.
10. Untuk kurikulum baru, berikut adalah daftar MK yang batas nilai minimal lulus adalah D:
a Model Simulasi
b Sistem Temu Balik Informasi
c Pemrograman Basis Data Berbasis Web
d Metode Numerik
e Bahasa Automata dan Pengantar Kompilasi
f Manajemen Proyek Perangkat Lunak
g Matematika 3
h Semua MK Pilihan
11. Revisi kurikulum baru: MK Jarkom Lanjut dan MK Basis Data II besarnya sks adalah 2 sks. MK Bahasa Indonesia, MK Pendidikan Agama, dan Kewarganegaraan besarnya sks adalah 3 sks.
12. Revisi kurikulum baru: MK Pancasila diubah menjadi Kewirausahaan. Semester ini tidak dibuka kelas MK Pancasila. Mhs semester 2 bisa mengambil kelas MK Kewirausahaan di semester 4. Pada kurikulum baru, ekuivalensi dari MK Pancasila adalah MK Kewirausahaan.
13. Revisi kurikulum baru, Pancasila dan Kewarganegaraan keduanya harus lulus. Yang belum lulus MK Pancasila harus mengambil MK Kewirausahaan. Yang sudah lulus MK Kewarganegaraan dan belum lulus pancasila, tetap harus ambil MK Kewirausahaan.
14. Revisi kurikulum: Jaringan Komputer menjadi MK semester 5 dari yg sebelumnya MK semester 6, Keamanan Komputer menjadi MK semester 6 dari yang sebelumnya MK semester 5. Untuk mengakomodir perubahan ini, pada tahun ajaran 2008-2009 kedua MK tersebut akan dibuka bersamaan selama 2 semester (semester ganjil dan genap).
15. Untuk angkatan 2001 – 2003, sesuai dengan kurikulum yang lama, MK Metodologi Penelitian tidak tercantum, sehingga tidak wajib diambil.
16. Sesuai buku pedoman TA, masa pengerjaan TA maksimal 2 semester; perhitungan semester dihitung sejak seminar proposal.
Contoh: seorang mahasiswa maju seminar TA pada bulan April (semester genap). Batas akhir mahasiswa tersebut untuk maju sidang TA adalah: semester ganjil berikutnya (maksimum bulan Januari).
Jika melebihi masa 2 semester, maka mahasiswa wajib:
a Mengajukan perpanjangan masa pengerjaan TA kepada Kajur atas persetujuan DP1 dan DP2. Maksimal perpanjangan pengerjaan TA adalah 1 semester.
b Mengganti judul TA.
17. Jika ada masalah kurikulum, silahkan konsultasi dengan:
a Dosen wali
b Sekjur
c Kajur
d PD
